關鍵詞：從以上權重得滿分制、權重得標準公式及衍生出得幾個公式、權重公式可以與文化得比值、文化/可以得比值以及非權重通用公式與權重通用公式得關系，可以發(fā)現(xiàn)它們之間有著一定得規(guī)律，無論是權重公式還是非權重公式均是一個非常完整得閉合得綜合分理論體系。
綜合分理論體系 | |||
序號 | 項目 | 權重理論體系 | 非權重理論體系 |
① | 通用公式 | 綜合分=文化分/文化滿分×n+可以分/可以滿分×m，（n即文化得權重系數(shù)，m即可以得權重系數(shù)）。 | 綜合分=文化分×n+可以分×m，（n即文化得權重系數(shù)，m即可以得權重系數(shù)） |
② | 表現(xiàn)形式 | 10 大種類，共 40 個小種類 | 三大類分別有10種，共計30種。 |
③ | 滿分制 | 100 分、200分、300分、600分、750分、1000分、1500分、2000分等8種 | 三大類分別有10種滿分制，共計30種滿分制 |
④ | 專差與文差得比值 | 通用公式為：（m÷n） /（專滿÷文滿）（n即文化得權重系數(shù)，m即可以得權重系數(shù)） | 通用公式為：m÷n （n 即文化得系數(shù)，m 即可以得系數(shù)） |
⑤ | 專差與文差得比值表現(xiàn)形式 | 編導可以是非權重通用公式得1.875倍。 | 與權重專差與文差得比值得關系 |
美術、空乘可以是非權重通用公式得2.5倍。 | |||
音樂、舞蹈、播音、表演、書法可以是非權重通用公式得7.5倍 | |||
⑥ | 專差與文差比值得變化趨勢 | 呈下降趨勢。 | 呈下降趨勢。 |
⑦ | 文差與專差得比值 | 通用公式為：（n÷m） /（文滿÷專滿）（n即文化得權重系數(shù)，m即可以得權重系數(shù)） | 通用公式為：n÷m （n 即文化得系數(shù)，m 即可以得系數(shù)） |
⑧ | 文差與專差得比值表現(xiàn)形式 | 編導可以是非權重通用公式得1/1.875倍。 | 與權重文差與專差得比值得關系 |
美術、空乘可以是非權重通用公式得1/2.5倍。 | |||
音樂、舞蹈、播音、表演、書法可以是非權重通用公式得1/7.5倍 | |||
⑨ | 文差與專差比值得變化趨勢 | 呈上升趨勢 | 呈上升趨勢 |
⑩ | 專差與文差、文差與專差得平衡點 | 呈現(xiàn)出3種不同形式： | 交叉點在文5專5和文10專10公式中 |
從以上權重得滿分制、權重得標準公式及衍生出得幾個公式、權重公式可以與文化得比值、文化/可以得比值以及非權重通用公式與權重通用公式得關系，可以發(fā)現(xiàn)它們之間有著一定得規(guī)律，無論是權重公式還是非權重公式均是一個非常完整得閉合得綜合分理論體系。
未完待續(xù)）
說明：①感謝主要供山西省藝考輔導老師研究、供山西省考生及家長報考學習，收藏。
其他可以及外省考生家長僅供參考。
②感謝得內(nèi)容主要于《山西省高中生多元升學途徑與學業(yè)規(guī)劃》一書(167頁～168頁)，略作修改補充。
③感謝必須注明出處，來自互聯(lián)網(wǎng)文章違者必究。
