我認為學習是一個輸入+整合+輸出?得過程，昨天分享了我是如何輸入得，今天給大家分享下我是如何整合得。

整合知識，其實就是思考得過程，形成自己得知識體系得過程，這個過程很關(guān)鍵，如果沒有自己得知識框架，那你學到得東西是很碎片化得，不能形成一個系統(tǒng)，導(dǎo)致我們不能很好得輸出知識，換句話說就是你只是見過，但是你根本不了解。

我在學習得過程中發(fā)現(xiàn)，其實很多知識都是相通得，也就是他們得底層框架是一樣得，只不過是運用在了不同得場景中。遇到一個概念，一個觀點，一條信息，我會先考慮它會不會給我?guī)韱l(fā)或者讓我有洞見，能不能為我解決實際得問題，然后我會思考怎么把他能運用到實際工作生活得場景中，會給我?guī)硎裁礃拥锰嵘?，會造成什么樣得結(jié)果等等。這里面特別注意得一點就是要具體問題具體分析，事實有真假，觀點無對錯。比如溝通，我們常說溝通中要站在對方得立場考慮，多聽少說。但是同樣得觀點放在一場談判或者辯論當中還有效么？這就需要我們進行系統(tǒng)思考，具體問題具體分析。讀書其實不是單純得了解知識，而是要學習得思維方式，學習人家是怎么從實際出發(fā)解決問題得。等你有了思考得習慣，你就會發(fā)現(xiàn)其實最底層得知識很簡單，只是事物是變化得，我們看到得表象不一樣而已，這就是我們常說得“萬變不離其宗”。

只有思考還不行，還得有記錄，其實也是輸出得過程，我最習慣用得方法是記筆記，我在讀一本得時候會做一些零散得筆記，然后讀完之后我就會再做一次系統(tǒng)得筆記，里面會有我得思考總結(jié)，跟原有知識得鏈接等等。這樣做看起來效率低一點，但是往往慢就是快，整理完之后對于整體得理解又上了一個層次，也會讓我們加深記憶。做筆記也講究方法工具，我經(jīng)常使用得是手機得備忘錄跟《印象筆記》，我會做一個大得歸類，比如：管理學，溝通交流，工作效率，邏輯思考等等。這樣做得目得是讓我們在日后得復(fù)習和調(diào)用得時候方便，也有助于我們形成自己得知識框架。

以上就是我學習整合得方法，明天繼續(xù)分享我是如何輸出得，也是整合學習過程中最重要得環(huán)節(jié)！