中原網(wǎng)訊(趙文源)為加強同學科組教師得團結協(xié)作，進行深度教研，10月25日，鄭州市第二初級中學教育集團開展了教師素養(yǎng)提升大賽，以此來促進校際間教師業(yè)務交流與學習，促進全體教師教學能力得提升。

二七區(qū)綠地愛華學校王賽老師、鄭州市第二初級中學北校區(qū)高香萍老師和鄭州市第二初級中學南校區(qū)劉世敏老師，先后登臺，同課異構執(zhí)教八年級上冊《白楊禮贊》一課，風格各異，各具特色。鄭州市第二初級中學教育集團三校區(qū)全體語文老師參與了此次聽評課活動，特邀評委鄭州市教科所兼職科研員、鄭州五十七中許芳芳老師對活動進行了點評。

王賽老師由解題導入，提出細致而明確得小組合作要求后，學生分組討論白楊樹得不平凡表現(xiàn)。王老師引導學生運用象征手法，來贊美抗疫醫(yī)生、志愿者、警察、環(huán)衛(wèi)工人等值得贊美得人。高香萍老師課前將預習要求寫在黑板上，指導學生重讀“不平凡”來體會白楊樹得不平凡。高老師將感謝寫作內(nèi)容、寫作方法得板書，形成一棵白楊樹，既清晰呈現(xiàn)了文章得脈絡，又生動有趣。劉世敏老師從語調(diào)、節(jié)奏、重音等方面指導學生朗讀，理解象征含義后，聯(lián)系學過得《愛蓮說》《贈從弟》等再次鞏固象征知識，并以話題帶領學生品讀課文，進行“美點妙評”，體會寫法之妙。

評課環(huán)節(jié)，王賽、高香萍、劉世敏三位老師分別分享了她們得設計思路。鄭州五十七中許芳芳老師，對賽課過程中三位老師得閃光點給予了充分得肯定。多種閱讀方式相結合，教師進行了較為細致得朗讀指導，提問精準，思路清晰;采用小組合作學習得方式攻克難題。她希望青年教師得課堂，要能擊破設置得學習目標，盡力做到聽說讀寫俱全，開展項目式學習。鄭州市第二初級中學北校區(qū)、鄭州市第二初級中學南校區(qū)、二七區(qū)綠地愛華學校得三位語文教研組長，侯倩老師、劉紅艷老師、盧瑋老師也分別發(fā)表了自己得見解，活動在濃郁得教研氛圍中緩緩落下帷幕。

鄭州市第二初級中學教育集團堅持“七統(tǒng)一、三共享”，此次教師素養(yǎng)提升大賽是貫徹落實二七區(qū)“強師工程”和學校建設高素質(zhì)教師隊伍發(fā)展目標得重要舉措之一;為教師提供了學習鍛煉平臺，促進教師在比賽中不斷實踐、反思，提升教學研究水平和教學實踐能力，必將有力地促進鄭州市第二初級中學教育集團教育教學質(zhì)量得進一步提升。

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