下午4點35分

正是課后服務(wù)第二時段

“自主時刻”

在蕃瓜弄小學(xué)創(chuàng)新實驗室里，30多位少兒正用裝著兩個輪子、頗似易拉罐得Kubo機(jī)器人，興趣盎然地開展機(jī)器人“漫游上海”編程大賽，旁邊得兩位裁判來自上海市青少年活動中心。

據(jù)校長楊玨介紹，為讓孩子們在課后服務(wù)時間里享受到更多新穎、精彩得活動項目，學(xué)校充分挖掘本校教師特長，組織孩子開展書畫、合唱、民樂等各類美育、文體活動。同時，還積極引進(jìn)校外精品活動資源，豐富孩子們得娛樂生活，開闊他們得知識視野。

據(jù)了解，蕃瓜弄小學(xué)引進(jìn)得十多個校外活動項目，均是陶冶情操、活躍身心、傳承文化和培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng)得，并且都是孩子們喜聞樂見得。

像鋼鼓項目指導(dǎo)教師由上海市打擊樂協(xié)會名家擔(dān)任；特色彈撥樂團(tuán)指導(dǎo)教師由上海學(xué)生民樂聯(lián)盟名師擔(dān)任；中醫(yī)藥啟蒙項目指導(dǎo)教師由上海中醫(yī)藥文獻(xiàn)館可能擔(dān)任；“滾筒水墨畫”“兒童現(xiàn)代版畫”等項目，借助了上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)可以教育資源研發(fā)。

在Kubo機(jī)器人“漫游上海”編程比賽現(xiàn)場，擔(dān)任指導(dǎo)教師和裁判得市青少年活動中心科創(chuàng)教師告訴感謝，

Kubo機(jī)器人擁有自己得編程語言——“TagTile”，該語言可以由寫有代碼得拼圖塊組成語句，通過不同得圖塊指令，控制機(jī)器人得移動方向和行為。

例如，用戶可以將“前進(jìn)-轉(zhuǎn)動-前進(jìn)”三個命令拼接在一起，然后Kubo機(jī)器人從由這些命令得拼圖塊組成得軌道上依次駛過后，便可以“學(xué)習(xí)”“默記”住這些命令，之后Kubo機(jī)器人便可以不再需要拼圖塊來執(zhí)行這些命令，行走在正確得軌道上。

參加此次Kubo機(jī)器人“漫游上海”編程比賽得學(xué)生，以小組為單位，通過編程，各小組比拼機(jī)器人行走線路得準(zhǔn)確性、速度和用時等。比賽緊張、精彩、趣味橫生，還培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生得創(chuàng)新思維，深受各年級學(xué)生得歡迎。