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為深入探討新時(shí)代高質(zhì)量基礎(chǔ)教育建設(shè)得路徑、策略，引導(dǎo)廣大教育工進(jìn)一步落實(shí)課程改革精神，提升課程育人能力，開(kāi)展促進(jìn)核心素養(yǎng)得學(xué)習(xí)方式變革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，更好地落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，華夏教育學(xué)會(huì)于2021年11月12日—13日舉辦“華夏教育學(xué)會(huì)第三屆課堂教學(xué)研討會(huì)暨高質(zhì)量初中教育發(fā)展研討會(huì)”，大會(huì)主題是“高質(zhì)量教育：指向核心素養(yǎng)得學(xué)科育人能力提升”。
會(huì)議由華夏教育學(xué)會(huì)、上海市教育學(xué)會(huì)、中共上海市徐匯區(qū)教育工作委員會(huì)、上海市徐匯區(qū)教育局主辦，由華夏教育學(xué)會(huì)初中教育可以委員會(huì)、華夏教育學(xué)會(huì)教師可以發(fā)展研究中心、北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、上海市徐匯區(qū)教育學(xué)院、上海市教育學(xué)會(huì)初中教育管理可以委員會(huì)、上海市徐匯區(qū)教育學(xué)會(huì)承辦，由江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究室、浙江省教育廳教研室、天津市教育科學(xué)研究院、江蘇省蘇州第十中學(xué)校共同協(xié)辦。
本次大會(huì)歷時(shí)兩天，包含6個(gè)內(nèi)容單元，共有6個(gè)大會(huì)報(bào)告、5個(gè)專(zhuān)題論壇、24節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課展示及研討、2個(gè)專(zhuān)題報(bào)告，108位可能、教師發(fā)言。會(huì)議采取“院內(nèi)小現(xiàn)場(chǎng)+華夏大”得形式，來(lái)自教育部、華夏教育學(xué)會(huì)、上海市教育委員會(huì)、上海市徐匯區(qū)人民政府、華夏各地得教育行政領(lǐng)導(dǎo)，高?？赡軐W(xué)者、中小學(xué)校長(zhǎng)、教育一線(xiàn)工、研修機(jī)構(gòu)人員以及各領(lǐng)域得教育同仁在線(xiàn)同步觀(guān)看。會(huì)議期間，來(lái)自31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市累計(jì)四十余萬(wàn)人次在線(xiàn)觀(guān)看。
一、開(kāi)幕式
11月12日上午，華夏教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)，華夏教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)張東燕，華夏教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)尹后慶，上海市教育委員會(huì)副主任李永智，上海市徐匯區(qū)人民政府副區(qū)長(zhǎng)方雷出席開(kāi)幕式并致辭。開(kāi)幕式由上海市進(jìn)才中學(xué)北校校長(zhǎng)兼書(shū)記、華夏教育學(xué)會(huì)初中教育可以委員會(huì)副理事長(zhǎng)金衛(wèi)東主持。
上行從左到右依次為：金衛(wèi)東校長(zhǎng) 李永智副主任 方雷副區(qū)長(zhǎng)
下行從左到右依次為：顧明遠(yuǎn)教授 尹后慶會(huì)長(zhǎng) 張東燕副秘書(shū)長(zhǎng)
二、主旨報(bào)告
北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、海淀進(jìn)校教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、華夏教育學(xué)會(huì)初中教育可以委員會(huì)理事長(zhǎng)羅濱，華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長(zhǎng)李政濤教授，華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長(zhǎng)崔允漷教授，上海市徐匯區(qū)教育學(xué)院院長(zhǎng)、徐匯區(qū)教育局副局長(zhǎng)、華夏教育學(xué)會(huì)初中教育可以委員會(huì)副理事長(zhǎng)李文萱在大會(huì)上做主旨報(bào)告。
他們分別從指向核心素養(yǎng)得課程育人能力提升、高質(zhì)量教育體系建設(shè)得“未來(lái)學(xué)?！狈妒健W(xué)后反思、China課程區(qū)域性轉(zhuǎn)化體系構(gòu)建等角度為新時(shí)代教師育人能力提升明晰了方向和路徑。
三、現(xiàn)場(chǎng)課展示及研討
12日下午，研討會(huì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)課展示及研討環(huán)節(jié)，以“線(xiàn)下課堂+線(xiàn)上”得形式舉行，共設(shè)8個(gè)分會(huì)場(chǎng)，來(lái)自上海、北京、天津、浙江、江蘇5個(gè)省市得24名教師進(jìn)行了教學(xué)展示，涉及數(shù)學(xué)、道德與法治、思想政治、體育、綜合實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)和通用技術(shù)4類(lèi)學(xué)科、大中小3個(gè)學(xué)段。教育同行以?xún)?yōu)秀課例為載體，圍繞核心素養(yǎng)、學(xué)習(xí)方式變革、高質(zhì)量課堂教學(xué)等關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)研討，來(lái)自高校、中小學(xué)校和教研部門(mén)得可能進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。
四、專(zhuān)題論壇
論壇以“高質(zhì)量初中教育發(fā)展”為主題，采用線(xiàn)上研討得形式舉行。共設(shè)立5個(gè)平行分論壇，聚焦5個(gè)研討專(zhuān)題，涵蓋專(zhuān)題報(bào)告、主題發(fā)言與可能點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié)。47位可能、學(xué)者、教育管理者、教研員以及一線(xiàn)教師聚焦高質(zhì)量初中教育發(fā)展進(jìn)行了深入、精彩得研討。5個(gè)研討主題分別為：學(xué)科教研基地建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新、區(qū)域初中高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)、“五育并舉”課程體系與實(shí)踐創(chuàng)新、指向課程育人得單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施和教育評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)得學(xué)校改進(jìn)實(shí)踐。
五、專(zhuān)題報(bào)告
13日下午，大會(huì)進(jìn)入專(zhuān)題報(bào)告及總結(jié)環(huán)節(jié)。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任劉月霞、上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室王洋分別從深度學(xué)習(xí)、深度教研角度展示了研究成果。
北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)、海淀進(jìn)校教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、華夏教育學(xué)會(huì)初中教育可以委員會(huì)理事長(zhǎng)羅濱為本次大會(huì)作總結(jié)。她指出，本次大會(huì)是學(xué)術(shù)研討會(huì)，更是一次縱向貫通、橫向聯(lián)合，跨學(xué)科、跨學(xué)段、跨地區(qū)得“大教研”，為高質(zhì)量教育得發(fā)展提供了理念共識(shí)、行動(dòng)指南和可參照樣例。
本次年度學(xué)術(shù)盛會(huì)，碰撞出了思想得火花，生成了理論得結(jié)晶，收獲了行動(dòng)得指南，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了回顧、反思與展望。
主管：中華人民共和國(guó)教育部
主辦：北京師范大學(xué)
出版：北京師范大學(xué)出版集團(tuán)
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