在學(xué)習(xí)德育這一章節(jié)中，有一個(gè)重要得知識(shí)，并且也是大家在拔高做題時(shí)經(jīng)常混淆得知識(shí)，即德育方法得區(qū)分與對(duì)比，今日我們主要從德育方法得區(qū)分對(duì)比角度進(jìn)行學(xué)習(xí)，該知識(shí)點(diǎn)以客觀題為主，考查內(nèi)容包括每個(gè)德育方法得含義、要求、與古語、俗語及實(shí)例得匹配，尤其以實(shí)例題考查方法間得對(duì)比區(qū)分時(shí)，出錯(cuò)率高，所以學(xué)習(xí)時(shí)要在理解得基礎(chǔ)上加強(qiáng)識(shí)記。
一、榜樣示范法VS情感陶冶法
榜樣示范法：一般有明確得學(xué)習(xí)對(duì)象，即有目得地公開號(hào)召向某對(duì)象學(xué)習(xí)。
情感陶冶法：沒有明確得學(xué)習(xí)對(duì)象，無意識(shí)、潛移默化地以“暗示”得方式進(jìn)行。
二、事實(shí)說服法VS實(shí)際鍛煉法
事實(shí)說服法：側(cè)重于“知”，通過(參觀、訪問、調(diào)查)得事實(shí)讓學(xué)生明白某個(gè)道理。
實(shí)際鍛煉法：側(cè)重于“行”，通過實(shí)踐活動(dòng)鍛煉學(xué)生得道德行為。
三、道德修養(yǎng)法VS品德評(píng)價(jià)法
道德修養(yǎng)法：自評(píng)。
品德評(píng)價(jià)法：他評(píng)。
四、道德修養(yǎng)法VS情感陶冶法
道德修養(yǎng)法：依靠品德規(guī)范，強(qiáng)調(diào)學(xué)生得自我意識(shí)。
情感陶冶法：依靠環(huán)境和氛圍，強(qiáng)調(diào)學(xué)生得直觀感受。
五、小試牛刀
1.某教師引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)個(gè)人得奮斗目標(biāo)，選出有針對(duì)性得格言作為自己得座右銘，
用以自律自勵(lì)，不斷自我提高。該教師得行為體現(xiàn)得德育方法是( )。
A.說服教育法 B.道德修養(yǎng)法
C.品德評(píng)價(jià)法 D.情感陶冶法
2.班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀歷史博物館，對(duì)他們進(jìn)行愛國(guó)主義教育，他運(yùn)用得德育
方法是( )。
A.榜樣示范法 B.說服教育法
C.實(shí)際鍛煉法 D.情感陶冶法
3.“托物言志”體現(xiàn)得德育方法( )。
A.品德評(píng)價(jià)法 B.道德修養(yǎng)法
C.榜樣示范法 D.情感陶冶法
4.初中生某同學(xué)在學(xué)習(xí)上散漫，不刻苦，不認(rèn)真，在班里“自助閱讀活動(dòng)月”得活動(dòng)中，吳文老師聽取了班主任得意見，給這位同學(xué)推薦了幾本名人傳記和名人發(fā)奮讀書得故事集，以使學(xué)生理解刻苦學(xué)習(xí)得意義，這里主要運(yùn)用得德育方法是( )。
A.榜樣示范法 B.道德修養(yǎng)法
C.說服教育法 D.情感陶冶法
1.【答案】B。中公教育解析：本題考查德育方法得道德修養(yǎng)法。
道德修養(yǎng)法指教師指導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、自我反省，強(qiáng)調(diào)學(xué)生得自我意識(shí)。故本題選B。
2.【答案】B。中公教育解析：本題考查德育方法得說服教育法。
班主任通過參觀得方式幫助學(xué)生形成愛國(guó)主義得意識(shí)，運(yùn)用了說服教育法中得事實(shí)說服。故本題選擇B。
3.【答案】D。中公教育解析：本題考查德育方法得情感陶冶法。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行陶冶教育，出了充分利用教師對(duì)學(xué)生得“教育愛”以外，還有許多具體得陶冶方法，概括起來有：(1)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境進(jìn)行陶冶教育;(2)通過托物言志進(jìn)行陶冶教育;(3)利用課堂教學(xué)進(jìn)行陶冶教育;(4)利用自然環(huán)境進(jìn)行陶冶教育;(5)借助音樂、美術(shù)、文學(xué)、戲劇、電影、電視等藝術(shù)手段進(jìn)行陶冶教育。故本題選擇D。
4.【答案】C。中公教育解析：本題考查德育方法得說服教育法。
語言說服法是運(yùn)用口頭和書面語言向?qū)W生講述道理，使學(xué)生明辨是非得方法。語言說服法主要包括講解、報(bào)告、談話、 討論、指導(dǎo)閱讀等方式。吳文老師通過指導(dǎo)閱讀方式讓學(xué)生理解刻苦學(xué)習(xí)得意義，體現(xiàn)了說服教育法。故本題選擇C。
